Junto con los puestos de entrenamiento S4 y S1, el puesto de entrenamiento S7 se puede combinar para formar el sistema de entrenamiento con calentamiento de pellets. Con este sistema de enseñanza de alta tecnología se pueden impartir amplios conocimientos en el ámbito de la formación como mecánico de sistemas para HVAC y para la formación continua:
- Conocimientos básicos de sistemas de calefacción de biomasa.
- Experiencia en sistemas de calefacción de pellets
- Conocimiento de los procesos e interrelaciones durante el proceso de cocción y operación.
- Experiencia en planificación, instalación, puesta en marcha y mantenimiento.
Los procesos, procedimientos y conexiones técnicas en una instalación de calefacción de pellets son visibles en este sistema didáctico y, por lo tanto, pueden ser comprendidos por el alumno. Los estados operativos se pueden variar mediante potenciómetros, de modo que también se pueden simular errores y fallos.
Operación segura
El sistema didáctico de calentamiento de pellets funciona sin un proceso de combustión real. El funcionamiento es posible sin peligro, no se producen gases de combustión, ya que el calor se genera a través de un cartucho calefactor.
Valores medidos/sensores
Numerosos puntos de medición y sensores, incluida una sonda lambda, ofrecen numerosas posibilidades para realizar sus propias pruebas y evaluar los valores medidos. Los estados operativos, errores y fallos se simulan mediante potenciómetros.
Con instrucciones de prueba:
- Información básica sobre sistemas de calefacción de biomasa
- Información técnica sobre la tecnología de calefacción de pellets
- Tareas prácticas y soluciones.
Requisitos pedagógicos
- Máxima eficiencia del aprendizaje al vincular estrechamente la teoría y el lado práctico de la materia con procesos de aprendizaje prácticos.
- Los contenidos del aprendizaje deben ser "aprehensibles" en ambos sentidos de la palabra.
- Para evitar cualquier pérdida de tiempo en la organización que aprende, todos los procesos de aprendizaje deben realizarse en el lugar de aprendizaje de manera calificada y optimizada, y la tecnología del sistema debe diseñarse para aplicaciones prácticas de modo que estos procesos puedan realizarse de una manera que se complemente mutuamente. forma
- Para ello se necesitan "aulas especializadas integradas", en las que se puedan mediar tanto la teoría como la práctica del área tecnológica en cuestión.
- La eficiencia en la transmisión de conocimientos y hallazgos es parte de un concepto equilibrado que incluye información escrita y ejercicios organizados utilizando técnicas de medios modernos, lugares de trabajo con PC, equipos experimentales, de laboratorio y de demostración para practicar.
- Todos los procesos de aprendizaje están diseñados en el contexto de una "acción completa" con la asignación de problemas (trabajo, información), análisis condicional (análisis del conocimiento relevante para la organización, planificación), realización del proyecto (ejecución, realización, registro de pruebas) y transferencia. (documentación, aseguramiento de los resultados, pruebas)
El sistema didáctico bomba de calor con energía solar térmica consta de cinco puestos de formación móviles, que se pueden combinar de diferentes formas según el objetivo didáctico:
- Stand de formación S1: Fuente de calor geotérmica o suelo radiante
Este puesto de formación se puede utilizar como fuente de calor en la configuración "Bomba de calor de salmuera" (puesto de formación 5) o como disipador de calor en combinación con la bomba de calor o el soporte de calor solar (puesto de formación 3 y 4).
¡Aquí es posible el funcionamiento con o sin llenado de agua!
- tanque de agua de 200 litros
- 3 sistemas de tuberías (10, 20 y 30 metros de longitud)
- Contadores de medio caliente integrados para medir el caudal total, las salidas de calor y frío, así como las temperaturas de entrada y retorno.
- Válvula de derivación entre los circuitos de calefacción para los experimentos para evitar los tres sistemas de tuberías.
- Experimentos sobre el "ajuste hidráulico" con los tres sistemas de tuberías tendidos en paralelo mediante caudalímetros y válvulas de mariposa
- Puesto de formación S4: interruptor hidráulico de componentes de acoplamiento, intercambiador de calor de placas y almacenamiento intermedio
Este puesto de formación sirve para la adaptación a las condiciones hidráulicas. Los usos del interruptor hidráulico, del intercambiador de calor de placas o del intercambiador de calor integrado en el sistema de almacenamiento son diversos.
- El interruptor hidráulico y el intercambiador de calor de placas son intercambiables mediante un disco intercambiable (el componente que no se utiliza se fija a la parte trasera del soporte)
- Interruptor hidráulico: Recipiente de acero inoxidable (volumen aprox. 1 litro) El circuito primario y el circuito secundario tienen la misma presión pero no están acoplados hidráulicamente
- Intercambiador de calor de placas: 16 placas de intercambio, rendimiento del intercambiador 17 kW a 70/50°C primario y 35/45°C secundario
- Depósito esmaltado para 160 litros de agua, con intercambiador de calor de tubo recto integrado
- Puesto de formación S7: Calefacción de pellets
El nuevo stand de formación se suma al sistema didáctico de bomba de calor con energía solar térmica y fotovoltaica. El stand de formación S7 presenta los procesos y funciones de una moderna calefacción de pellets con componentes originales.
Con el sistema de enseñanza se pueden conseguir, entre otros, los siguientes objetivos de aprendizaje:
- Comprensión de las condiciones técnicas de los sistemas de calefacción de pellets y de la tecnología de quemadores centrales.
- Conocimiento de las condiciones de funcionamiento de ingeniería energética, eléctrica, hidráulica y de control de un sistema de calefacción de pellets de madera.
- Capacidad para planificar, instalar y mantener las condiciones de suministro eléctrico de un sistema de calefacción de pellets de madera.
- Capacidad para establecer conexiones eléctricas para los circuitos principales de los componentes eléctricos operativos de acuerdo con los planos disponibles.
- Capacidad para cablear todos los sensores y actuadores de la tecnología de control eléctrico de una instalación de calefacción de pellets de madera según lo previsto y configurarlos correctamente en el controlador.
- Capacidad para diseñar y controlar correctamente los requisitos de seguridad eléctricos e hidráulicos en el puesto de formación.
- Competencia de asesoramiento sobre la situación energética de una fuente de calor suministrada por un sistema de calefacción de pellets de madera.
- Conocimientos básicos de los procesos físicos en la zona de quemadores de una instalación de calefacción de pellets de madera.
- Comprender los procesos de combustión simulados de pellets de madera en un sistema de calefacción de pellets
- Capacidad para establecer los parámetros operativos óptimos en el sistema de control de calefacción según los requisitos del cliente y la protección del medio ambiente.
- Actuación sistemática para la puesta en marcha de una instalación de calefacción con pellets de madera
- Habilidades para la planificación, instalación y puesta en marcha de sistemas de calefacción de pellets orientados a la acción.
- Capacidad para generar informes de pruebas sobre sistemas de calefacción de pellets.
- Competencia para el registro y evaluación metrológica de procesos eléctricos e hidráulicos en sistemas de calefacción de pellets.
- Conocimiento de las condiciones y del funcionamiento de las instalaciones de calefacción de pellets.
- Capacidad para evaluar valores medidos eléctricos e hidráulicos en sistemas de calefacción de pellets y planificar cambios de proceso en base a estos valores.
- Comprensión del control, optimización hidráulica y energética de bombas de circulación en sistemas de calefacción con quemadores de pellets.
- Competencia para la optimización de procesos energéticos en sistemas de calefacción con quemadores de pellets y otras fuentes de energía renovables.
- Competencia en asesoramiento para la renovación de sistemas de calefacción con quemadores de pellets de leña.
- Formación inicial / aprendizajes:
- Mecánica de Planta Saneamiento
- Ingeniero electricista para ingeniería de energía y servicios de construcción (anteriormente: electricista)
- Educación continua:
Para medidas de formación adicionales en energías renovables y SHK en los sectores de bombas de calor y energía solar térmica, p. ej. para cualificaciones de formación complementaria:- tecnico solar
- Especialista en tecnología solar.
- Especialista en energía solar térmica
- Especialista en bombas de calor
- Consultor solar
- etc.
- Para centros de formación empresariales e interempresas
- universidades
- Investigación y desarrollo operativos.
- Investigación y desarrollo científico.
- Tres puestos de formación móviles: S1, S4, S7
- Solarcheck Mobilcenter P80
- Paneles de designación magnéticos para los componentes más importantes: Cada stand de entrenamiento se suministra con paneles magnéticos con las designaciones de los componentes más importantes del soporte respectivo, así como placas de soporte autoadhesivas. La correcta asignación de los paneles de designación a los componentes forma parte de El concepto didáctico.
- Accesorios: Mangueras para llenar (rosca de 1/2") y vaciar (rosca de 3/4") del sistema, así como todos los elementos de conexión y conexiones necesarios para realizar todas las pruebas descritas en las instrucciones de prueba.
- Instrucciones detalladas del experimento:
- Parte teórica (conceptos básicos, descripción del sistema de enseñanza)
- Descripciones de las pruebas (estructura de las pruebas)
- Hojas de tareas
- Soluciones
- Extracto del índice
- Muestra de lectura Descripción Soporte de entrenamiento S1
- Ejemplo de lectura Procedimiento experimental y tareas de medición.
- Ejemplo de lectura Tareas de medición Soluciones
- Stand de formación S1: Fuente de calor geotérmica o suelo radiante
- An x P x Al en mm: aprox. 1.000 x 800 x 1.980
- Peso aproximado. 80 kilos
- Puesto de formación S4: interruptor hidráulico de componentes de acoplamiento, intercambiador de calor de placas y almacenamiento intermedio
- An x P x Al en mm: aprox. 1.100 x 800 x 1.980
- Peso aproximado. 80 kilos
- Puesto de formación S7: Calefacción de pellets
- An x P x Al en mm: aprox. 2.000 x 900 x 1.980
- Peso aproximado. 300 kilogramos