Descubra nuestro modelo de stand para comunicar fácilmente el principio funcional y los componentes de un sistema de bomba de calor. Con él se pueden demostrar claramente las estaciones del circuito frigorífico: evaporación, compresión, condensación y expansión. También incluye los componentes relevantes de un sistema de bomba de calor real en el edificio, como el receptor, el filtro secador y el presostato. Ventajas del modelo de suelo - El modelo de suelo es flexible y móvil, está sobre un bastidor móvil con ruedas bloqueables (diámetro 125 mm) y tiene un diseño más grande y estable que el modelo de mesa (art. no. 101961) y el modelo compacto (nº art. 101962). - Mientras que el modelo de mesa y el modelo compacto utilizan intercambiadores de calor en espiral para la transferencia de calor, el modelo de suelo tiene intercambiadores de calor de placas y, además del circuito de refrigeración, también hay un circuito fuente y un circuito de calefacción, como en una bomba de calor real. Sistemas de calefacción en el edificio. - El calor se transfiere a través de intercambiadores de calor de placas desde el circuito fuente al circuito de refrigeración y de allí al circuito de calefacción. - El intercambiador de calor de placas de la izquierda sirve como evaporador. Aquí el calor se transfiere desde el circuito fuente al circuito de refrigeración, lo que provoca que el refrigerante se evapore, es decir, que cambie de un estado líquido a un estado de vapor. - El refrigerante ahora evaporado en el circuito frigorífico se comprime en el compresor, que además lo calienta. - El intercambiador de calor de placas de la derecha sirve como condensador. Aquí es donde el calor se transfiere del refrigerante comprimido en forma de vapor en el circuito de refrigeración al circuito de calefacción. Durante el proceso, el refrigerante se enfría nuevamente y se condensa (se vuelve líquido), es decir, pasa del estado de vapor al estado líquido. - Después de la licuefacción, el refrigerante se expande en la válvula de expansión, es decir, se reduce la presión, antes de regresar al evaporador y se repite el proceso. Funcionamiento Después de llenar los depósitos con agua del grifo y conectar eléctricamente el modelo (mediante enchufe Schuko para toma convencional de 230V), el modelo de suelo está listo para funcionar. Tanto los estudiantes como los alumnos, así como los profesionales en formación superior, tienen la oportunidad de aprender y profundizar sus conocimientos sobre el funcionamiento de una bomba de calor de forma práctica. Gracias al diseño compacto y al material didáctico que lo acompaña, el modelo se puede utilizar de forma flexible tanto en la teoría como en la práctica. La moderna tecnología de medición registra y visualiza los parámetros decisivos de temperatura y presión, que son importantes para el funcionamiento de una bomba de calor. Los valores medidos se pueden evaluar e interpretar con la ayuda de los documentos didácticos suministrados. De esta manera, los alumnos adquieren un conocimiento profundo de los procesos del circuito frigorífico y de la tecnología de bombas de calor en su conjunto. Nuestro modelo se caracteriza por sus dimensiones compactas y un marco robusto, lo que permite una amplia gama de aplicaciones. Tecnología y medio ambiente Es de particular importancia que los aprendices y estudiantes adquieran una sólida comprensión de cómo funcionan las bombas de calor, ya que esta tecnología tiene un impacto significativo en la eficiencia energética, la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente de los sistemas de calefacción y refrigeración. Alcanzar los objetivos climáticos sólo es posible mediante el uso de tecnologías respetuosas con el medio ambiente, y la descarbonización desempeña un papel crucial en la tecnología de calefacción. Por este motivo, la bomba de calor se considera el sistema de calefacción del futuro. Por lo tanto, es de gran importancia transmitir este conocimiento de manera integral en la educación y la formación. La educación sobre bombas de calor es crucial porque esta tecnología tiene un impacto significativo en la eficiencia energética, la sostenibilidad y el respeto al medio ambiente de los sistemas de calefacción y refrigeración. Para alcanzar los objetivos climáticos, la bomba de calor es la calefacción del futuro. Por ello, es fundamental enseñar esta tecnología de forma integral en la educación y la formación. Práctica Una sólida comprensión del principio de funcionamiento de la bomba de calor es la clave para una planificación, instalación, puesta en servicio y mantenimiento exitosos de los sistemas de bomba de calor. Aquí es esencial una combinación óptima de teoría y práctica para garantizar una comprensión sólida de esta tecnología innovadora.
- Comprensión del principio de funcionamiento de una bomba de calor - Conocimiento de los términos y del equipo operativo de los sistemas de bomba de calor - Comprensión de las condiciones técnicas del sistema de calefacción con bomba de calor - Conocimiento de las condiciones de funcionamiento de un sistema de calefacción con bomba de calor - Conocimiento de los procesos físicos en el circuito frigorífico de una bomba de calor - Competencia para medir y evaluar los procesos en sistemas de bomba de calor
(valores aproximados, ya que el nuevo prototipo aún está en construcción) - An x P x Al = aprox. 110 x 80 x 180 cm - Peso: aprox. 80 kg, sin llenado de agua en los contenedores
Bomba de calor de suelo, compuesta por: - Estructura de perfil extruido ranurado por todos lados, sobre ruedas bloqueables (diámetro 125 mm) - Intercambiador de calor de placas como evaporador - Compresor - Intercambiador de calor de placas como condensador - Válvula de expansión - Filtro secador - Colector - Manómetros para indicar la presión en el lado de baja presión y en el lado de alta presión - Un presostato en el lado de alta presión y en el lado de baja presión - Dos recipientes para llenar con agua: un recipiente como fuente de energía fuente (corresponde, por ejemplo, a calor geotérmico) con conexión al evaporador, y un recipiente como sumidero de energía (corresponde, por ejemplo, a calefacción por suelo radiante) con conexión al condensador. - Dos termómetros para registrar las temperaturas en los dos recipientes. - Cuatro termómetros para registrar las temperaturas en el circuito frigorífico, en: - Entrada y salida del evaporador - Entrada y salida del condensador - Contador de energía - Refrigerante R134a
- Formación como mecánico de instalaciones SHK - Formación continua en tecnología de bombas de calor Campos de aprendizaje: - Mecánico de instalaciones SHK 9, 12, 14, 15